• Welcome to your new Gnomio site

    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

    Links of interest:

    (You can edit or remove this text)

Available courses

Các bài tập bài tập thực hành của gg drive

Sau khi học xong Học phần, sinh viên đạt được các mục tiêu sau:
- MT1: Hiểu được cách thức xây dựng một kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có
nhu cầu đặc biệt, giúp người học thực hiện tốt nhiệm vụ của người giáo viên
dạy trẻ có nhu cầu đặc biệt, đáp ứng thực tiễn giáo dục cho trẻ có nhu cầu đặc
biệt ở Việt nam hiện nay.
- MT 2: Hiểu những kiến thức cơ bản về lịch sử, khái niệm, nội dung và qui trình
xây dựng KHGDCN cho trẻ có nhu cầu đặc biệt; vai trò và sự cần thiết của
KHGDCN và kế hoạch chuyển tiếp cho trẻ có nhu cầu đặc biệt; các chiến lược
can thiệp của giáo viên nhằm đáp ứng khả năng, nhu cầu của từng cá nhân trẻ
có nhu cầu đặc biệt.
- MT 3: Xác định mức độ chức năng và khả năng hiện tại của trẻ; xây dựng mục
tiêu phù hợp, thiết kế các nội dung hoạt động và các biện pháp giáo dục, kỹ
năng phối hợp với cha mẹ trẻ có nhu cầu đặc biệt và kết nối với các chuyên gia
giáo dục và can thiệp.

Rèn luyện các kỹ năng CNTT vận dụng trong quá trình giảng dạy, học tập.

  • Các ứng dụng CNTT để tạo học liệu (off): soạn giáo án – kế hoạch bài dạy - word, soạn bài giảng điện tử - powerpoint, các loại học liệu đa phương tiện như hình ảnh, đồ họa, biên tập video, chuẩn bị các hình thức để kiểm tra đánh giá người học, …

  • Các ứng dụng CNTT trong dạy học trực tuyến (online): hệ thống học tập trực tuyến, các công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến: phòng học ảo, kiểm tra đánh giá trực tuyến, học tập cộng tác trên môi trường trực tuyến, liên lạc gia đình nhà trường khi trực tuyến, …

  • Thực hành các kỹ năng CNTT.